Libro GeneralUbicación Física: 428 / A66b
Business one:one : student book intermediate / | |
| Autor: | Appledy, Rachel. |
| Otros Autores: | Bradey, John. ; Brennan, Brian. ; Hudson, Jane.. |
| Pié de imprenta: | New York : Oxford University Press, 2006. |
| Edición: | 1a ed. |
| Descripción: | 136 páginas ilustraciones 21x30cm. |
| ISBN: | 9780194576376. |
| Tema(s): | |
| Contenido: | Dealing with people. -- 1. How to ask for something. -- 2. How to make a suggestion. -- 3. How to react to suggestions. -- 4. How to praise. -- 5. How to criticize. -- 6. How to show how to do something. -- 7. How to delegate. -- 8. How to compromise. - Projects. -- 9. How to plan. -- 10. How to update on progress. -- 11. How to report success. -- 12. How to make excuses. -- 13. How to justify change. -- 14. How to deal with people off-site. -- 15. How to announce a new project. -- 16. How to feed back on a project. - Meetings. -- 17. How to present an idea. -- 18. How to agree and disagree. -- 19. How to use vague language. -- 20. How to run a meeting. -- 21. How to defend an idea. -- 22. How to speak to a group. -- 23. How to structure a talk. -- 24. How to interrupt. - Socializing. -- 25. How to meet for the first time. -- 26. How to catch up. -- 27. How to tell a story. -- 28. How to describe someone else. -- 29. How to make, accept, and decline offers. - Telephoning. -- 30. How to survive on the phone. -- 31. How to phone around. -- 32. How to order, and check an order. -- 33. How to discuss documents on the phone. -- 34. How to complain on the phone. - Email. -- 35. How to write emails for the first time. -- 36. How to write a formal email. -- 37. How to be friendly in an email. -- 38. How to explain in other ways. -- 39. How to write forceful emails. - Travel. -- 40. How to book. -- 41. How to check in and check out. -- 42. How to check a route. -- 43. How to eat out. -- 44. How to ride in taxis. |
| Resumen: | Escrito específicamente para la enseñanza uno-a-uno. Con el innovador menú 'Cómo hacer', los estudiantes pueden identificar sus necesidades de forma rápida y fácil, y los maestros pueden crear un plan de estudios personalizado que cubra exactamente lo que sus alumnos desean. El plan de estudios centrado en el alumno ayuda a los alumnos y profesores a trabajar juntos para crear un curso personalizado. Las lecciones cortas con tareas comunicativas significan que los estudiantes usan un nuevo idioma de manera inmediata. La estructura flexible y no lineal brinda libertad a los estudiantes dentro de cada lección para que puedan elegir lo que quieren aprender. Totalmente integrado MultiROM incluye Listening Bank, Reading Bank, marco de correo electrónico, gramática interactiva para la práctica entre clases. Registro de la lección significa que los estudiantes pueden registrar nuevos lenguajes útiles para su propia referencia. |
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro de Reserva
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Biblioteca Sede Principal Sala de lenguas Modernas | Colección General | 428 / A66b (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | 26591 | |
CD-DVD
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Biblioteca Sede Principal Circulación y Préstamo | Colección General | 428 / A66b (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | MA0194 | |
Libro General
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Biblioteca Sede Principal Sala de lenguas Modernas | Colección General | 428 / A66b (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.2 | Disponible | 26592 | |
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CD-DVD
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Biblioteca Sede Principal Circulación y Préstamo | Colección General | 428 / A66b (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.2 | Disponible | MA0195 |
Navegando Biblioteca Sede Principal Estantes, Ubicación: Sala de lenguas Modernas, Código de colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
| 421 / S54b Best commercial practice : | 425 / C17c Cambridge grammar of english : | 428 / A66b Business one:one : student book intermediate / | 428 / A66b Business one:one : student book intermediate / | 428 / B49u Up close : | 428 / B49u Up close : | 428 / B65t Technical english 1 : |
Incluye índice.
Dealing with people. -- 1. How to ask for something. -- 2. How to make a suggestion. -- 3. How to react to suggestions. -- 4. How to praise. -- 5. How to criticize. -- 6. How to show how to do something. -- 7. How to delegate. -- 8. How to compromise. - Projects. -- 9. How to plan. -- 10. How to update on progress. -- 11. How to report success. -- 12. How to make excuses. -- 13. How to justify change. -- 14. How to deal with people off-site. -- 15. How to announce a new project. -- 16. How to feed back on a project. - Meetings. -- 17. How to present an idea. -- 18. How to agree and disagree. -- 19. How to use vague language. -- 20. How to run a meeting. -- 21. How to defend an idea. -- 22. How to speak to a group. -- 23. How to structure a talk. -- 24. How to interrupt. - Socializing. -- 25. How to meet for the first time. -- 26. How to catch up. -- 27. How to tell a story. -- 28. How to describe someone else. -- 29. How to make, accept, and decline offers. - Telephoning. -- 30. How to survive on the phone. -- 31. How to phone around. -- 32. How to order, and check an order. -- 33. How to discuss documents on the phone. -- 34. How to complain on the phone. - Email. -- 35. How to write emails for the first time. -- 36. How to write a formal email. -- 37. How to be friendly in an email. -- 38. How to explain in other ways. -- 39. How to write forceful emails. - Travel. -- 40. How to book. -- 41. How to check in and check out. -- 42. How to check a route. -- 43. How to eat out. -- 44. How to ride in taxis.
Escrito específicamente para la enseñanza uno-a-uno. Con el innovador menú 'Cómo hacer', los estudiantes pueden identificar sus necesidades de forma rápida y fácil, y los maestros pueden crear un plan de estudios personalizado que cubra exactamente lo que sus alumnos desean. El plan de estudios centrado en el alumno ayuda a los alumnos y profesores a trabajar juntos para crear un curso personalizado. Las lecciones cortas con tareas comunicativas significan que los estudiantes usan un nuevo idioma de manera inmediata. La estructura flexible y no lineal brinda libertad a los estudiantes dentro de cada lección para que puedan elegir lo que quieren aprender. Totalmente integrado MultiROM incluye Listening Bank, Reading Bank, marco de correo electrónico, gramática interactiva para la práctica entre clases. Registro de la lección significa que los estudiantes pueden registrar nuevos lenguajes útiles para su propia referencia.
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