Tipo: materialTypeLabelTrabajos de grado en CD
Ubicación Física: TPLM 144

Educación virtual : Una fuerte herramienta de aprendizaje /

Autor: Cardozo Oyola, Luis Fernando.
Otros Autores: Moncada Romero, María del Pilar ( Asesor ) .
Pié de imprenta: Bogotá D.C. : Universidad ECCI, Lenguas Modernas, Facultad de Humanidades, 2017.
Descripción: 83 h. ilustraciones.
Tema(s):
Resumen: El proyecto que se plantea a continuación hace referencia a la importancia de las asignaturas transversales que complementan el pensum académico en los estudiantes del programa de Lenguas Modernas de tercer semestre de la Universidad ECCI. Para llevar a cabo este proyecto se busca detectar las fortalezas y debilidades de la plataforma virtual de la Universidad ECCI, en cuanto a su metodología y proceso de aprendizaje; es decir como es percibido por los estudiantes desde sus avances en las asignaturas trasversales que complementan el pensum. Esto se hace con el fin de poder detectar fallas y poder convertirlas en herramientas de mayor aprendizaje para los estudiantes, los resultados que se obtengan de este análisis ayudarán a sugerir mejoras en la plataforma virtual y mejor aprovechamiento por parte de los estudiantes. Esta investigación pretende desarrollarse en el semestre en curso, ya que de este modo podemos llegar hacer un análisis más profundo de los problemas detectados, y así no solo detectar fallas si no también dar a conocer las herramientas que sí están siendo efectivas y fortalecerlas más. Cabe resaltar que este proyecto pretende ser una reflexión crítica constructiva, ya que la educación virtual se ha convertido en un brazo muy fuerte en el proceso de formación de los estudiantes, y por eso se logrará tener y mejorar las herramientas con las que se cuenta en la actualidad.

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Colección de Monografías y Trabajos de Grado TPLM - 144 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 Disponible T01005

Incluye bibliografía

Trabajo de Grado (Profesional en Lenguas Modernas) Facultad de Humanidades Universidad ECCI 2017

El proyecto que se plantea a continuación hace referencia a la importancia de las asignaturas transversales que complementan el pensum académico en los estudiantes del programa de Lenguas Modernas de tercer semestre de la Universidad ECCI. Para llevar a cabo este proyecto se busca detectar las fortalezas y debilidades de la plataforma virtual de la Universidad ECCI, en cuanto a su metodología y proceso de aprendizaje; es decir como es percibido por los estudiantes desde sus avances en las asignaturas trasversales que complementan el pensum. Esto se hace con el fin de poder detectar fallas y poder convertirlas en herramientas de mayor aprendizaje para los estudiantes, los resultados que se obtengan de este análisis ayudarán a sugerir mejoras en la plataforma virtual y mejor aprovechamiento por parte de los estudiantes. Esta investigación pretende desarrollarse en el semestre en curso, ya que de este modo podemos llegar hacer un análisis más profundo de los problemas detectados, y así no solo detectar fallas si no también dar a conocer las herramientas que sí están siendo efectivas y fortalecerlas más. Cabe resaltar que este proyecto pretende ser una reflexión crítica constructiva, ya que la educación virtual se ha convertido en un brazo muy fuerte en el proceso de formación de los estudiantes, y por eso se logrará tener y mejorar las herramientas con las que se cuenta en la actualidad.

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