Libro GeneralUbicación Física: 005.1 / M17a
Analisis y diseño orientado a objetos / | |
| Autor: | Martin, James. |
| Otros Autores: | Guerrero, Gabriel ( revisor ) ; Palmas Velasco, Oscar Alfredo ( traductor ) ; Odell, James J. |
| Pié de imprenta: | México : Prentice Hall, 1992. |
| Descripción: | 546 páginas ilustraciones 17x23cm. |
| ISBN: | 9688803626. |
| Tema(s): | |
| Contenido: | Parte 1. Porque tanto entusiasmo?. -- Parte 2. Panorama del análisis y el diseño. -- Parte 3. Fundamentos del análisis de la estructura de los objetos. -- Parte 4. Fundamento del análisis del comportamiento de lo objetos. -- Parte 5. Diseño. |
| Resumen: | En este libro los autores examinan la forma de combinar las técnicas orientadas a objetos con las herramientas CASE, los generadores de código, la programación visual y el desarrollo con base en depósitos para diseñar un código reutilizable, construir y almacenar objetos complejos y lo más importante, modelar la forma de comprender la realidad. |
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro de Reserva
|
Biblioteca Sede Centro Sede Centro | Colección Reserva | 005.1 / M17a (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | SC00893 | |
Libro General
|
Biblioteca Sede Centro Sede Centro | Colección General | 005.1 / M17a (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.2 | Disponible | SC00894 |
Incluye apéndice.
Incluye contenido.
Parte 1. Porque tanto entusiasmo?. -- Parte 2. Panorama del análisis y el diseño. -- Parte 3. Fundamentos del análisis de la estructura de los objetos. -- Parte 4. Fundamento del análisis del comportamiento de lo objetos. -- Parte 5. Diseño.
En este libro los autores examinan la forma de combinar las técnicas orientadas a objetos con las herramientas CASE, los generadores de código, la programación visual y el desarrollo con base en depósitos para diseñar un código reutilizable, construir y almacenar objetos complejos y lo más importante, modelar la forma de comprender la realidad.
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