Tipo: materialTypeLabelLibro General
Ubicación Física: 004 / R65p

Procesamiento de la información por medios digitales /

Autor: Romero Mora, Perla.
Serie: Educación profesional técnica.
Pié de imprenta: México : Limusa, 2017.
Descripción: 285 páginas ilustraciones ; tablas 21x28cm.
ISBN: 9786070507052.
Tema(s):
Contenido: Unidad de aprendizaje 1. Maneja componentes del equipo de cómputo. -- Unidad de aprendizaje 2. Expresa por escrito información en forma digital. -- Unidad de aprendizaje 3. Comunica información con herramientas de internet.
Resumen: Educación profesional técnica. Desde hace algunos años las instituciones de educación media superior han realizado diversos esfuerzos para incorporar el enfoque educativo basado en competencias en sus proyectos académicos, para así dar respuesta a las demandas de la sociedad del conocimiento, por medio del uso correcto del lenguaje, el desarrollo de habilidades del pensamiento y la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación. A través de estos materiales de estudio se busca llevar al aula una serie de situaciones didácticas concretas, que permitan a los estudiantes experimentar actividades atractivas, dinámicas y sobre todo contextualizadas, de manera individual, en equipo o grupal, de tal forma que los jóvenes puedan desarrollar de modo gradual un conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que apoyen su incorporación al mundo laboral. Para el docente son un apoyo en el proceso de enseñanza al presentar un conjunto de ejercicios, lecturas, fuentes de información en Internet, tareas extra-escolares y proyectos.

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Sede Centro
Colección General 004 R65p (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.2 Disponible SC01039

Incluye bibliografía.

Incluye índice.

Unidad de aprendizaje 1. Maneja componentes del equipo de cómputo. -- Unidad de aprendizaje 2. Expresa por escrito información en forma digital. -- Unidad de aprendizaje 3. Comunica información con herramientas de internet.

Educación profesional técnica. Desde hace algunos años las instituciones de educación media superior han realizado diversos esfuerzos para incorporar el enfoque educativo basado en competencias en sus proyectos académicos, para así dar respuesta a las demandas de la sociedad del conocimiento, por medio del uso correcto del lenguaje, el desarrollo de habilidades del pensamiento y la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación. A través de estos materiales de estudio se busca llevar al aula una serie de situaciones didácticas concretas, que permitan a los estudiantes experimentar actividades atractivas, dinámicas y sobre todo contextualizadas, de manera individual, en equipo o grupal, de tal forma que los jóvenes puedan desarrollar de modo gradual un conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que apoyen su incorporación al mundo laboral. Para el docente son un apoyo en el proceso de enseñanza al presentar un conjunto de ejercicios, lecturas, fuentes de información en Internet, tareas extra-escolares y proyectos.

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