Ubicación Física: 410.71 / P17i
Interpretación y tratamiento de la información / | |
Autor: | Paredes Chavarría, Elia Acacia. |
Otros Autores: | Paredes Neira Carmina. |
Serie: | Educación profesional técnica. |
Pié de imprenta: | México : Limusa, 2014. |
Descripción: | 188 páginas ilustraciones ; tablas 21x27cm. |
ISBN: | 9786070507007. |
Tema(s): | |
Contenido: | 1. Uso y aplicación del lenguaje. -- 2. Análisis del discurso textual. -- 3. Análisis literario. |
Resumen: | Educación profesional técnica. Desde hace algunos años las instituciones de educación media superior han realizado diversos esfuerzos para incorporar el enfoque educativo basado en competencias en sus proyectos académicos, para así dar respuesta a las demandas de la sociedad del conocimiento, por medio del uso correcto del lenguaje, el desarrollo de habilidades del pensamiento y la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación. A través de estos materiales de estudio se busca llevar al aula una serie de situaciones didácticas concretas, que permitan a los estudiantes experimentar actividades atractivas, dinámicas y sobre todo contextualizadas, de manera individual, en equipo o grupal, de tal forma que los jóvenes puedan desarrollar de modo gradual un conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que apoyen su incorporación al mundo laboral. Para el docente son un apoyo en el proceso de enseñanza al presentar un conjunto de ejercicios, lecturas, fuentes de información en Internet, tareas extra-escolares y proyectos. |
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro de Reserva | Biblioteca Sede Principal Sala de lenguas Modernas | Colección Reserva | 410.71 / P17i (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | 25668 |
Incluye bibliografía.
Incluye índice.
1. Uso y aplicación del lenguaje. -- 2. Análisis del discurso textual. -- 3. Análisis literario.
Educación profesional técnica. Desde hace algunos años las instituciones de educación media superior han realizado diversos esfuerzos para incorporar el enfoque educativo basado en competencias en sus proyectos académicos, para así dar respuesta a las demandas de la sociedad del conocimiento, por medio del uso correcto del lenguaje, el desarrollo de habilidades del pensamiento y la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación. A través de estos materiales de estudio se busca llevar al aula una serie de situaciones didácticas concretas, que permitan a los estudiantes experimentar actividades atractivas, dinámicas y sobre todo contextualizadas, de manera individual, en equipo o grupal, de tal forma que los jóvenes puedan desarrollar de modo gradual un conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que apoyen su incorporación al mundo laboral. Para el docente son un apoyo en el proceso de enseñanza al presentar un conjunto de ejercicios, lecturas, fuentes de información en Internet, tareas extra-escolares y proyectos.
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