1. Filosofía, sistema, modelo, metodología e idea de juego: la intercompetencia del juego en el jugador. -- 2. Estructura sinérgica del modelo de juego. -- 3. La universalización del juego. -- 4. La sesión como morfofuncionalidad organizativa del jugar. -- 5. Orden y caos. -- 6. Fractalidad y sistema dinámico del juego. -- 7. El entrenamiento como proceso emergente. -- 8. La toma decisional. -- 9. Aplicaciones táctico-cognitivas del juego. -- 10. Expresiones neuro condicionales aplicadas al juego. -- 11. ¿Problema científico en el fútbol?. -- 12. Nuevos desafios.

Este libro en primera instancia, busca favorecer la comprensión del juego-jugador indistintamente en el fútbol masculino o femenino, para así, reducir la brecha del entrenamiento tradicional, sin llegar a fragmentar su esencia; y es a través de ello, donde el lector se encuentra consigo mismo como el verdadero protagonista, porque es gracias a él, que se puede intentar dar respuesta al sinfín de cuestionamientos que se tienen sobre el entrenar, jugar, competir, enseñar y aprender. La profunda reflexión que se hace del jugar intencionado, es la evidencia de que el cambio y la transformación son actos posibles, gracias a la consciencia de la estrecha relación ser-jugador y jugador-entrenador para errar-acertar, defender-atacar, colaborar-oponer, entrenar-competir y enseñar-aprender. Allí, todos estamos llamados a participar, porque somos los agentes de cambio que facilitan la educación del jugador. Una invitación final, a que juntos y unidos, reflexionemos sobre nuestro quehacer profesional, en este juego: el fútbol, que tanto nos necesita.