Incluye índice

Pensar críticamente: características y posibilidades en la profesión docente. -- Una educación que privilegie el pensamiento crítico. -- Nadar distinguiendo las aguas ... El lugar de los modelos pedagógicos en el panorama educativo actual. -- Legados de la educación clásica a la formación actual. -- Capacidades, más que competencias, para la educación presente y futura en Colombia. -- Enseñar la creatividad. -- Fidelidad y docencia. -- Educar en valores. -- ¿Qué idea de sociedad tenemos y qué educación queremos?. -- Desarmar la cultura patriarcal para sembrar una cultura democrática. -- Hacia una formación ética y crítica. -- Una didáctica de la elaboración interior para la educación de hoy. -- Enseñar el cuidado de sí mismo y del otro. -- La didáctica de las virtudes: un escenario para cuidar de sí mismo y del otro. -- ¿Es posible convivir sin la virtud del respeto?. -- La virtud como condición trágica. -- La lectura y la escritura como formas de comprensión. -- El lector como explorador. -- Escritura y subjetividad. -- Escribir para cuidar de sí mismo y del otro. -- La escritura en el aula.

En pensar nuestra educación se exploran rutas para nuestro presente y futuro, en las cuales la vida vuelve a ser el centro y la brújula. Dado que un lugar fundamental de lo humano se halla en la educación, a la educación debemos volver para vislumbrar otra forma de racionalidad y de relacionalidad; otra manera de mirar y de mirarnos.